Die PISA-Studie hat es gezeigt, die Bildung unserer Kinder sollte so früh wie möglich beginnen. Deshalb sind Kindergärten auch Bildungseinrichtungen. Das waren sie schon immer!
„Was in der Kindheit versäumt wird, kann im jugendlichen Alter nur schwer nachgeholt werden und mit noch mehr Schwierigkeiten in reiferen Jahren. Dies trifft auf alle Bereiche des geistigen Lebens zu, besonders aber auf die ästhetische Erziehung. Die Empfindsamkeit, das Einfühlungsvermögen, die Empfänglichkeit gegenüber dem Schönen sind in der Kindheit stark ausgeprägt.“
Wassili Suchomlinski
„Die Kindergärten, Kindertagesstätten und die Grundschulen sind ja nicht nur die Tore zum Bildungswesen, sie sind auch die Tore zu unserer Gesellschaft, zu Selbstentfaltung und Gemeinschaftsfähigkeit, zu beruflichem Erfolg und staatsbürgerlicher Verantwortung. Wer dort nicht teilhaben kann, weil die Bedingungen unzulänglich sind, der wird auch auf den späteren Stufen unseres Bildungswesens nicht mithalten können. Der hat es dann auch schwer in der Gesellschaft, die Menschen ohne Wissen und Bildung an den Rand drängen.“
Johannes Rau
Doch was soll Vorschule alles sein?
Unter vorschulischer Bildung verstehen wir die zielgerichtete Vorbereitung der Kinder auf die Schule, sodass sie sich selbständig lernen und bilden können. Laut Bildungskonzeption umfasst die Bildung folgende Bildungs- und Erziehungsbereiche und Schwerpunkte für die Kinder im Kindergarten.
- Kommunikation, Sprechen und Sprache
- (Inter)kulturelle und soziale Grunderfahrung, Welterkundung und naturwissenschaftliche Grunderfahrung
- Gesundheitserziehung
- Werteerziehung, Ethik und Religion
- Soziale Kompetenz
- Bewegungserziehung
- Musik – Ästhetik – bildnerisches Gestalten
- Elementares mathematisches Denken
- &
- Gemeinschaft – Natur – Sache
In den täglichen Angeboten, monatlichen Aktivitäten und Projekten sind wir stets bestrebt, all diese Inhalte miteinander zu kombinieren und für die Kinder in spannende, interessante und wissenswerte Themen zu integrieren. Auch Exkursionen, Ausflüge, Wanderungen in die Natur und viele Natur-Experimente sind Bestandteil der Bildung, die unsere Kinder täglich erfahren.
Doch unsere Vorschule ist noch mehr! Wir gehen noch einen Schritt weiter!
Damit Ihre Kinder noch besser für die Schule gerüstet sind, ist es nötig, dass sie sich an den Lernprozeß mit unterschiedlichen Materialien, Medien und auch an unterschiedliche Methoden gewöhnen und heranwagen. Kinder müssen lernen, sich altersspezifisch über gewisse Zeiträume auf eine Aufgabe zu konzentrieren. Erst wenn sie das können, sind sie für den täglichen Schulalltag bereit. Neben den bereits vorhandenen und in Kitas gebräuchlichen Lernmaterialien nutzen wir auch zusätzliche Lernsysteme, wissenswerte Bücherreihen, lehrreiche Computersoftware, Sportgeräte u.v.m. für unsere Kinder. Was das für Lernsysteme sind, mit denen sich Ihre Kinder bei uns auf die Schule vorbereiten, möchten wir Ihnen nicht vorenthalten.
Hier eine Auswahl an Möglichkeiten der Vorschule in Gruppen von 10 bis 15 Kindern sowie für Kleingruppen
Lernen mit der ganzen Gruppe
- Mini – LÜK (Lernen-Üben-Kontrollieren) mit vielen unterschiedlichen Übungsthemen
- Lern-Übungs-Bücher „Lern Spiel Zwerge“ … unterschiedliche Bücher + Federtasche
- Heinevetters „Einertrainer“ & „Zehnertrainer“
- Kreidetafeln für jedes Kind
- Rechenschieber
Lernen in Kleingruppen mit Einzelsystemen
- FLOCARDS
- Logico
- Wabene
- Systempuzzel, z.B. Natur, Berufe, Verkehr, Beim Arzt …
- Buchstaben- und Zahlenstempel
- Lernsoftware von Janosch für die Computer – Vorschule
- Was ist Was für Computer (Mini-Video-Dokus für Kinder)
- Was ist Was Bilderbücherbibliothek
- Der Mensch (z.B. als anschauliches Modell)
- diverse wissenschaftliche Experimente z.B. Elektrizität
- und unsere 3 komplett eingerichteten Computerplätze (ohne Internet)
